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RPS : comment articuler alerte, écoute et action ?

21 Avr, 2025

🧭 Savoir réagir au bon moment

Dans la prévention des risques psychosociaux (RPS), l’un des grands enjeux est d’arriver à transformer les signaux faibles en leviers d’action. Mais cela suppose une articulation claire entre les rôles de chacun : qui alerte, qui écoute, qui agit… et comment ?

Un dispositif efficace repose sur la capacité à faire circuler la parole sans la diluer.

🚩 Repérer les signaux faibles

Souvent, les RPS émergent d’un ensemble d’indices discrets : tensions dans une équipe, plaintes récurrentes, absences longues, glissements de mission, ou ambiance dégradée.

Ces signaux ne doivent pas être traités isolément mais mis en lien, pour constituer une alerte partagée, lisible par l’encadrement et la direction.

Le CSE, les référent·es RH, l’infirmerie, les managers ou les représentants du personnel peuvent tous jouer un rôle dans cette veille.

👂 Instaurer une écoute crédible

Face à une alerte RPS, l’écoute est essentielle, mais elle doit être professionnalisée. C’est-à-dire :

  • disposer d’un lieu, d’un temps, d’une méthode

  • poser un cadre clair sur ce qui sera fait ou non

  • différencier écoute de régulation ou d’intervention

Cela peut passer par un entretien formel, un point collectif, ou un espace de discussion.

Ce qui compte, c’est la lisibilité de la réponse pour les équipes.

 

Échange en petit groupe en posture d’écoute, illustrant la prévention des risques psychosociaux en entreprise.

 

🛠 Structurer la prise en charge

L’écoute ne suffit pas : il faut agir. Cela passe par :

  • un cadrage des faits observés (ou vécus)

  • une analyse des causes organisationnelles (pas uniquement individuelles)

  • une capacité à enclencher une réponse : réajustement, diagnostic, expertise, médiation…

L’objectif n’est pas de “tout résoudre”, mais de montrer que le sujet est traité sérieusement.

📍 Conclusion

Articuler alerte, écoute et action face aux RPS est une responsabilité partagée. C’est aussi ce qui fait la différence entre une organisation réactive… et une organisation apprenante.

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