Prévention & Performance : L’actualité de la sécurité au travail
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📌 Des articles de fond pour décrypter :
- La prévention des risques (RPS, QVCT, DUERP),
- La formation en Santé Sécurité et Conditions de Travail (SST) et les formations obligatoires du CSE,
- Et l’ergonomie de conception.
Ce contenu est mis à jour chaque semaine. Bonne lecture !
Pourquoi intégrer un ergonome dans un projet de conception ?
Intégrer un ergonome dans un projet de conception, c’est garantir une approche centrée sur l’usage, la prévention et la performance collective.
Comment faire vivre la CSSCT au quotidien ?
La CSSCT ne doit pas se limiter à des réunions formelles. Voici comment l’animer concrètement et en faire un acteur clé de la prévention.
Intervenir en dernière minute : atout ou contrainte ?
Intervenir à la dernière minute en prévention peut être un levier… ou un frein. Et si on en faisait un vrai choix stratégique ?
QVCT : que faire après le diagnostic ?
Le diagnostic QVCT est une étape essentielle, mais que faire une fois le bilan posé ?
Qui doit mettre à jour le DUERP dans une petite structure ?
Dans une petite structure, qui est responsable de la mise à jour du DUERP ? Voici les repères essentiels pour articuler obligation et réalité de terrain.
RPS : comment articuler alerte, écoute et action ?
Dans la prévention des RPS, comment relier alerte, écoute et action sans dilution de la parole ? Voici les repères essentiels à connaître.
Comment se déroule un diagnostic organisationnel ?
Le diagnostic organisationnel permet d’objectiver les tensions liées au travail réel, en s’appuyant sur des méthodes adaptées au contexte : observation, entretiens, ateliers… Une étape précieuse pour engager une dynamique de transformation.
Comment choisir son salarié désigné compétent ?
Choisir un salarié désigné compétent, c’est structurer la prévention. Qui désigner ? Quelles compétences ? Et si personne n’est disponible en interne ?
Bref : je fais du diagnostic ergonomique
Le diagnostic ergonomique ne se résume pas à une grille. C’est une démarche d’écoute, d’analyse, et de soutien au travail réel. Bref, c’est mon job.
Bref : je fais de la formation-action
Une formation efficace, c’est une formation où on fait. Pas où on écoute passivement. Bref, je fais de la formation-action, et ça change tout.


